2008年庆祝教师节暨先进个人集体表彰大会上的讲话
在这丰收的金秋季节，我们在这里隆重庆祝第二十四个教师节，表彰在我院教育工作岗位上做出突出成绩的先进个人和先进集体。在此，我谨代表学院党委、行政向默默耕耘、辛勤工作的广大教职工致以节日的问候！向所有关心支持我院教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！向受表彰的先进个人、集体表示热烈的祝贺！
同志们，教师是太阳底下最高尚的职业！国家设立教师节，既是表示对教师的尊敬，又意味着对教师提出更高的要求和期望。教师的职责是培养人才，是传道、授业、解惑。努力把学生培养成为对国家、对民族有用的人才，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。
过去的一年，学院在建设厅的正确领导下，紧紧围绕人才培养这一根本任务，以迎评为主线，以健全管理制度、提高教学质量为目标，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，始终把发展作为兴校、强校的第一要务，在加强硬件建设的同时，注重内涵建设，全面提升学院办学水平和综合实力。在全院教职工的共同努力之下，我院的各方面工作取得了长足发展。学院的办学指导思想，更加符合学校实际和社会发展需要；专业设置更趋完善合理，教学中心地位得到有效加强，教学质量得到根本保证；办学条件进一步改善，基础设施建设步伐加快；办学特色更加鲜明，努力方向更加明确，学院的教学、教育管理已逐步实现制度化、科学化、规范化。实践证明：校风正，教风严，学风浓是我们的立校之本，全体教职工不畏辛苦、无私奉献所形成强大的凝聚力，是我们学院发展的不竭动力。可以说，没有全院教职工不计辛劳的付出，就没有我们学院蒸蒸日上的今天，在这里我要郑重的道一声：各位教职工，你们辛苦了。
在看到成绩的同时，我们必须清醒地认识到，我们仍然面临着严峻的考验和挑战，有更多的压力和困难。学院还有不到两个月时间将迎来教育部高职高专院校人才培养水平评估。从评估的要求和进程来看，我院评估工作还存在一些突出的矛盾和问题。一是评估工作的任务重，时间紧。在不足两个月的时间里，要完成评估资料、自评以及整改工作，工作量非常大，时间非常紧张。二是评估资料的准备和进度不容乐观。各系部试卷、教学日志、教案、毕业设计、毕业论文尚未全部完成，专业剖析、基本技能和专业测试仍处于起步阶段；各处室的基础资料、任务分解内容的初稿还没有完全成型，所有的评估资料没有全面、系统的检查，汇总工作还在准备阶段；学生的培训工作也没有全面展开；36个观测点自评依据、15个二级指标自评报告、6个一级指标自评报告和学院整体自评报告以及特色项目都没有启动；三是教学、管理任务繁重。目前我院新学年刚刚开始，教育、教学工作任务量大而且非常繁重，事务性工作很多，影响和干扰着各系部、处室无法集中精力投入评估资料的准备工作。还仍然有许多问题急需解决：第一是师资力量不足，“双师型”教师缺口大；第二是教学仪器、设备与评估的要求还有差距；第三是08级新生人数多，教学和管理的压力很大；第四是在条件有限的情况下，各类资源共享和有效配置需要进一步改进。第五是部门之间的协调配合更需加强，形成更大合力。
同志们，再过两个月，我们将迎来学院发展史上关键的时期，教育部专家组将进驻我院，正式开始对我院人才培养水平进行评估。我们辛苦奋斗了两年的评建工作就要迎来最严格的检验，大战当前，决战在即。在此，我代表学院向大家提出几点要求和期望：
1、全院教职工，尤其是中层以上的干部要充分认识评估资料准备工作的紧迫性，增强责任感和使命感。
随着评估时间一步步迫近，我院评建工作重心由基础资料准备为主的阶段向资料汇总阶段转变。要按照评建办9月8日确定的目标任务要求，做好下一步“迎评”任务的落实工作。各部门负责人要明确“迎评”工作是当前最紧迫的任务。要积极介入“迎评”工作，我们每一位中层以上干部将来都是专家重点检查谈话的对象，要加强“迎评”知识的学习，明确各自单位“迎评”工作的任务，做好分工部署工作，随时了解“迎评”工作的准备情况，及时对“迎评”工作资料做好检查审核工作，做到对“迎评”任务清晰明了，对“迎评”资料了然于心，为下一步专家“评估”做好充分准备。
2、要树立全院一盘棋的思想。各单位要积极配合相关评建机构搞好工作，做好资料的及时提供和资料共享；同时要按照评建工作机构的分工做好工作。部门工作重要，但“评建”工作更重要！每一个部门都要指定专人负责此项工作，部门领导要亲自抓“迎评”资料准备工作，定出完成任务的责任人和具体时间，随时检查督导。要克服“迎评”工作只是具体做资料人的事的错误观点。学院里与“迎评”无关的一些活动由主办部门具体承办，其他于此无关的领导和部门负责人尽量不参加，抽出时间进行“迎评”准备工作。
3、学院评建工作领导小组及下属分支机构要充分负起责任，按照相关职责要求做好“迎评”工作。
9月15日院评建办完成各单位迎评资料汇总后，督查委员会要坚持定期和不定期检查的工作制度，坚持每周检查两次。并随时过问工作进展情况，褒扬先进，督促后进，及时发现问题并协调解决。评建办工作人员要发扬不怕吃苦，连续作战的精神，以饱满的热情、昂扬的斗志、扎实的工作态度，继续做好迎评资料的各项准备工作。对抽调到评建办集中办公的工作人员，各单位要大力支持，不得随意拉用，如有急事必须请假。对评建办工作人员原承担的工作任务，各部门负责人要妥善协调。尽可能把一些工作分配给其他工作人员承担。
4、要克服迎评工作中的畏难情绪。对遇到的困难和问题，要静下心来积极研究对策，找出解决办法。
5、要在细节上做文章，细节决定成败。“迎评”工作要注重各个环节，一刻也不能麻痹大意，事事要想在前面，争取不漏掉每一个细节，用扎实的工作确保工作的质量。
6、要做好以评促建、以评促改、以评促管工作。“评估”本身不是目的，我们要把评估作为推动我院教学管理改革、完善各项规章制度、加强软硬件建设，推动全院各项工作再上新水平，建院发展再上新台阶的最好措施。我们不能把以评促建、以评促改、以评促管仅仅停留在文件要求上，而是按照评估的要求，扎扎实实做好落实工作。
7、在学院软硬件都有待加强，准备时间又非常紧的情况下，全院教职工要有紧迫感、责任感，要继续发扬不怕疲劳、甘于奉献、勇于创新的精神，克服困难、鼓足干劲，把“迎评”工作最后阶段的各项工作做好。要充分利用节假日和业余时间，加班加点，暂时没有任务的教职工也要时时开通手机，保证联系畅通，以便及时安排工作。
总之，我们务必要树立“校荣我荣，校衰我耻”的责任意识，“知难而进，勇于创新”的奋斗意识、“齐心协力，密切配合”的团队意识、“全院一盘棋，相互支持”的大局意识，以良好的精神面貌和主人翁姿态积极投入到“迎评”工作中，形成“讲奉献，抓‘评估’，保过关，促发展”的良好氛围。
同志们：辛勤园丁，是送给教师的赞语；春风化雨，是献给老师的颂歌。教师是一份荣誉，教师是一份责任，教师是一份希望。教师的身上，凝聚着社会的重托，家长的期望。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。振兴教育，希望在教师。建院似锦的美好前程而又任重道远，希望我院的教师以教育改革和发展为己任，永葆默默无闻、无私奉献的本色，永远成为志存高远、师德高尚、敎艺精良、身心健康、严谨笃学、与时具进的好教师。以这次的“迎评”为契机，为动力，为标准。以评促建、以评促改、以评促管，评建结合，重在建设，从自身做起，从现在做起，严格要求，为“评估”过关，为建院更快、更好的发展贡献自己的聪明才智！
